本報(bào)記者 龔夢(mèng)澤
2025年初,國(guó)產(chǎn)大模型的問世引發(fā)教育行業(yè)創(chuàng)新熱潮。日前,中公教育科技股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱“中公教育”)、網(wǎng)易有道信息技術(shù)(北京)有限公司(以下簡(jiǎn)稱“網(wǎng)易有道”)、北京希沃智慧教育科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“希沃”)等多家教育行業(yè)公司宣布旗下產(chǎn)品接入大模型服務(wù),加速推動(dòng)AI技術(shù)在教育教學(xué)場(chǎng)景中的創(chuàng)新應(yīng)用。
業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為,在教育科技領(lǐng)域,AI大模型的應(yīng)用正從概念走向落地。AI技術(shù)通過降本增效,有望深度賦能教育行業(yè)。
多家公司接入大模型
2月9日,中公教育宣布旗下的“云信”垂直大模型完成國(guó)產(chǎn)大模型私有化部署,著重優(yōu)化AI在內(nèi)容研發(fā)、智能批改、個(gè)性答疑等場(chǎng)景的應(yīng)用邏輯。與此同時(shí),中公教育同步開發(fā)的AI就業(yè)智能硬件也在測(cè)試接入大模型,構(gòu)建覆蓋AI選崗、智能測(cè)評(píng)、就業(yè)規(guī)劃等全場(chǎng)景服務(wù)體系,標(biāo)志著公司在深化數(shù)字化轉(zhuǎn)型上再進(jìn)一步。
針對(duì)開源模型在就業(yè)服務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值,中公教育產(chǎn)品研發(fā)負(fù)責(zé)人告訴《證券日?qǐng)?bào)》記者,一方面,國(guó)產(chǎn)大模型算法突破大幅提升了認(rèn)知與推理能力,更有利于學(xué)員的交互體驗(yàn),尤其能夠更精準(zhǔn)地識(shí)別用戶的潛在需求;另一方面,國(guó)產(chǎn)大模型目前在文本解析方面也表現(xiàn)得很出色,這將深度賦能就業(yè)服務(wù)領(lǐng)域的內(nèi)容研發(fā)、申論批改、教學(xué)輔助、崗位匹配算法優(yōu)化等核心業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。
2月8日,希沃宣布為進(jìn)一步提升人工智能產(chǎn)品的思考分析能力,旗下全系產(chǎn)品將陸續(xù)接入國(guó)產(chǎn)大模型。云學(xué)堂2月7日宣布,公司全系產(chǎn)品已全面接入國(guó)產(chǎn)大模型。公司的AI制課專家、AI學(xué)習(xí)地圖、AI學(xué)習(xí)專家、AI對(duì)練等產(chǎn)品均能夠使用多種大模型,為客戶提供智能化服務(wù)。
與此同時(shí),網(wǎng)易有道也宣布全面接入國(guó)產(chǎn)大模型。公司表示,AI全科學(xué)習(xí)助手“有道小P”結(jié)合國(guó)產(chǎn)大模型超長(zhǎng)思維鏈所提供的思考及分析能力,進(jìn)一步優(yōu)化了個(gè)性化答疑功能,融合了全新推理大模型能力的智能硬件新品及“有道小P”2.0版本也會(huì)在不久后正式推出。
對(duì)此,網(wǎng)易有道CEO周楓表示,理科大模型的成熟將大大拓展AI在教育和其他行業(yè)中的應(yīng)用。教學(xué)過程中最大的場(chǎng)景、最難的問題都依賴?yán)砜拼竽P偷哪芰Α?ldquo;所以我們對(duì)國(guó)產(chǎn)大模型及其他推理模型的應(yīng)用前景非??春?。”
國(guó)泰君安證券股份有限公司研報(bào)認(rèn)為,國(guó)產(chǎn)大模型的“出圈”使教育等行業(yè)有望受益。AI模型快速迭代推動(dòng)更多教育類AI產(chǎn)品落地,如AI輔導(dǎo)系統(tǒng)、智能學(xué)習(xí)助手、個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)等。這些產(chǎn)品一方面大幅提升教育效率,另一方面AI教育場(chǎng)景需求剛性,用戶基礎(chǔ)大,且付費(fèi)意愿強(qiáng)。
“AI+教育”借勢(shì)提速
《證券日?qǐng)?bào)》記者注意到,目前很多教育公司已通過自建模型、尋求外部合作等方式在“AI+教育”領(lǐng)域探索許久,且隨著大模型能力的提升,這一賦能成效愈發(fā)顯著。
對(duì)此,北京學(xué)而思教育科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)而思”)CTO田密表示,接入國(guó)產(chǎn)大模型,正是看中其在理科推理、代碼生成和多輪對(duì)話等領(lǐng)域的技術(shù)突破。這些能力與教育場(chǎng)景中的解題、講題和個(gè)性化答疑需求高度契合。通過“深度思考模式”,AI在回答問題的同時(shí)展現(xiàn)深度思考的過程,能將標(biāo)準(zhǔn)的解題過程,轉(zhuǎn)化為可感知的思維路徑,讓孩子從AI的思考過程中獲得更充分的啟發(fā)和引導(dǎo)。
此外,國(guó)產(chǎn)大模型的優(yōu)化降低了提示詞工程的復(fù)雜度,其“深度思考”能力可以自動(dòng)拆解用戶需求,結(jié)合聯(lián)網(wǎng)搜索生成結(jié)構(gòu)化答案。這意味著,學(xué)生在提問時(shí)無需精確描述問題,AI也能理解其意圖并提供針對(duì)性解答。這種交互方式的升級(jí),將極大提升學(xué)習(xí)效率和用戶體驗(yàn)。“我們將在上述基礎(chǔ)之上,結(jié)合學(xué)而思獨(dú)有的教育行業(yè)專有數(shù)據(jù),進(jìn)行二次訓(xùn)練,打造更適配教育場(chǎng)景的垂類大模型。”田密強(qiáng)調(diào)。
聚焦資本市場(chǎng),通過借勢(shì)AI助力,部分教育公司在AI上的實(shí)踐已經(jīng)在業(yè)績(jī)中有所體現(xiàn)。
豆神教育科技(北京)股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱“豆神教育”)日前發(fā)布的2024年業(yè)績(jī)預(yù)告顯示,預(yù)計(jì)歸屬于上市公司股東的凈利潤(rùn)同比增長(zhǎng)358.93%至485.54%,公司優(yōu)化了藝術(shù)類學(xué)習(xí)服務(wù)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,升級(jí)了授課方式,打造了人工智能教學(xué)應(yīng)用,豐富了銷售渠道,使報(bào)告期內(nèi)毛利率相較前一年有所增加。
“我們是行業(yè)中較早將多模態(tài)實(shí)時(shí)交互大模型運(yùn)用在學(xué)習(xí)場(chǎng)景中的企業(yè),在用戶體驗(yàn)和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力上具有一定優(yōu)勢(shì)。”豆神教育相關(guān)人士對(duì)《證券日?qǐng)?bào)》記者表示,豆神AI是公司自主研發(fā)的端模一體教育產(chǎn)品,而非簡(jiǎn)單的預(yù)制內(nèi)容。AI產(chǎn)品的推出是我們用科技改變教育的重要實(shí)踐,后續(xù)會(huì)堅(jiān)定并擴(kuò)大在AI及科技領(lǐng)域的布局和投入。
(編輯 孫倩)
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