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首份《中國(guó)居民金融素養(yǎng)報(bào)告》:居民金融素養(yǎng)水平分布不均 建議探索分層教育

2023-03-16 20:39  來(lái)源:證券日?qǐng)?bào)網(wǎng) 

    本報(bào)記者 張穎

    3月15日,上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院(高金)與金融服務(wù)機(jī)構(gòu)嘉信理財(cái)(Charles Schwab)聯(lián)合發(fā)布首份《中國(guó)居民金融素養(yǎng)報(bào)告》,旨在更好地了解中國(guó)居民金融素養(yǎng)水平,探索契合大眾需求的金融素養(yǎng)教育路徑。

    在此次評(píng)估中,中國(guó)居民金融素養(yǎng)平均總得分為64.4/100。調(diào)研將金融素養(yǎng)問題劃分為知識(shí)和技能兩大類,受訪者在知識(shí)類問題中的得分最高,為68.0,在技能類問題上的得分為65.2,而在測(cè)試其是否能將知識(shí)儲(chǔ)備應(yīng)用于決策的綜合類問題時(shí),平均得分僅為47.7。

    六大細(xì)分維度中,受訪者對(duì)收支預(yù)算、資產(chǎn)配置結(jié)構(gòu)等財(cái)務(wù)規(guī)劃知識(shí)的掌握度相對(duì)較好,且具有一定的長(zhǎng)期規(guī)劃意識(shí),財(cái)務(wù)規(guī)劃維度得分高達(dá)75.1。相比之下,對(duì)于產(chǎn)品適配性、預(yù)防金融詐騙等財(cái)務(wù)安全和保障問題,以及貨幣和銀行知識(shí)的理解仍有欠缺,這兩大維度的得分分別僅為57.4和60.6。尤其在有關(guān)通貨膨脹、復(fù)利和多元化投資的“金融素養(yǎng)三問”中,全部答對(duì)的受訪者比例僅為21.0%。

    此次調(diào)研的亮點(diǎn)還包括:青少年和老年群體是金融素養(yǎng)教育和消費(fèi)權(quán)益保護(hù)需重點(diǎn)關(guān)注群體。18歲以下受訪者對(duì)基礎(chǔ)金融知識(shí)的掌握尤顯薄弱,在上述“金融素養(yǎng)三問”中的正確率分別僅為46.1%、36.6%和21.7%,相比全樣本的平均水平均低出約20個(gè)百分點(diǎn)。65歲以上群體則需重點(diǎn)提高消費(fèi)者權(quán)利和責(zé)任方面的金融素養(yǎng),他們?cè)谶@一維度的平均得分(50.6)大幅低于總體水平(65.0)。這也在一定程度上解釋了為何近年來(lái)這兩大群體在消費(fèi)金融領(lǐng)域頻頻踩雷。

    “通過(guò)這次調(diào)研我們發(fā)現(xiàn),針對(duì)不同群體的多樣化需求,以不同的方式和內(nèi)容開展差異化教育,可以提升金融素養(yǎng)教育的針對(duì)性和有效性。”項(xiàng)目牽頭人、高金教授吳飛談到,“比如教育機(jī)構(gòu)可以和有關(guān)部門一同探索如何以寓教于樂的方式優(yōu)化青少年的金融通識(shí)教育,幫助他們建立正確的金融認(rèn)知,為日后獨(dú)立進(jìn)行財(cái)務(wù)和投資決策奠定基礎(chǔ),同時(shí)也要進(jìn)一步整合金融教育資源、為金融機(jī)構(gòu)的投資者教育提供知識(shí)賦能。”

    金融服務(wù)機(jī)構(gòu)是此次調(diào)研中最受居民青睞的金融教育渠道,有40.5%希望通過(guò)其獲取金融知識(shí)培訓(xùn)。此外,也有28.4%和20.9%的居民希望通過(guò)監(jiān)管機(jī)構(gòu)和教育機(jī)構(gòu)獲取金融教育。由此可見,金融機(jī)構(gòu)因發(fā)揮其在客戶覆蓋廣度、客戶了解深度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)高度上的優(yōu)勢(shì),在金融教育中起到引領(lǐng)作用,而業(yè)界與監(jiān)管和教育機(jī)構(gòu)形成合力對(duì)全面提升居民金融素養(yǎng)更是至關(guān)重要。

    高金執(zhí)行理事屠光紹也在發(fā)布會(huì)上表示:“過(guò)去幾十年,中國(guó)居民家庭的財(cái)富結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和與金融市場(chǎng)的互動(dòng)性增強(qiáng)使得金融教育在當(dāng)下尤為必要。此次調(diào)研為我們?nèi)罢故玖宋覈?guó)當(dāng)前的居民金融素養(yǎng)情況,同時(shí)參考海外先進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為日后的金融教育工作提供了寶貴的啟發(fā)和借鑒。”

    據(jù)悉,此次報(bào)告的研究團(tuán)隊(duì)從貨幣與銀行、收支與信貸、儲(chǔ)蓄和投資、消費(fèi)者權(quán)利和責(zé)任、財(cái)務(wù)規(guī)劃、安全和保障六個(gè)維度對(duì)中國(guó)居民的金融知識(shí)和技能水平開展量化調(diào)研。報(bào)告數(shù)據(jù)收集于2022年8月完成,共采集到我國(guó)33個(gè)省級(jí)行政區(qū)的10041份有效樣本,覆蓋所有年齡群體。

(編輯 田冬)

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