首屆人工智能教師教育國(guó)際會(huì)議將舉行 業(yè)內(nèi)稱應(yīng)強(qiáng)化學(xué)以致用

    本報(bào)記者 肖偉

    2024年首屆人工智能教師教育國(guó)際會(huì)議（以下簡(jiǎn)稱：會(huì)議）將于10月12日至10月14日在中國(guó)北京舉行，會(huì)議將圍繞“AI時(shí)代，智能教育與教師雙向賦能”這一主題展開研討。

    《證券日?qǐng)?bào)》記者通過(guò)采訪獲悉，近年來(lái)，人工智能技術(shù)快速發(fā)展，在教育領(lǐng)域得到重視和應(yīng)用，亦有多家上市公司在教育、考試和培訓(xùn)領(lǐng)域主動(dòng)采用人工智能技術(shù)以增強(qiáng)服務(wù)。

    有業(yè)內(nèi)人士向記者表示，中國(guó)企業(yè)要做好人工智能與教育產(chǎn)業(yè)結(jié)合的工作，應(yīng)沿著“學(xué)以致用”的方向發(fā)展。

    昂立教育表示，正在打造“人工智能+教育”的多種應(yīng)用場(chǎng)景，主動(dòng)在前端獲客、教學(xué)過(guò)程、服務(wù)過(guò)程、運(yùn)營(yíng)效率等方面，結(jié)合人工智能技術(shù)制定實(shí)施方案。行動(dòng)教育表示，結(jié)合人工智能技術(shù)，有效實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)市場(chǎng)定位和有效資源整合，為企業(yè)客戶提供了一系列創(chuàng)新的教育產(chǎn)品和服務(wù)，在有效提升客戶滿意度的同時(shí)，提升了公司整體業(yè)績(jī)。

    學(xué)大教育表示，使用人工智能技術(shù)，強(qiáng)化個(gè)性化教育服務(wù)能力，為職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)提供個(gè)性化“定制菜單”，方便學(xué)員結(jié)合自己特長(zhǎng)和市場(chǎng)需求，有針對(duì)性地提升自身能力。中公教育表示，公司成立了人工智能與教育研究院，持續(xù)推動(dòng)人工智能、數(shù)字人等技術(shù)在就業(yè)服務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)踐，目前在線課堂、在線考試、試卷題庫(kù)、答題批改等方面均有人工智能技術(shù)參與支持。

    湖南大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師黎富海教授向《證券日?qǐng)?bào)》記者表示：“近年來(lái)，人工智能技術(shù)進(jìn)校園，賦能教育工作者，是企業(yè)和院校都比較關(guān)注的熱點(diǎn)。從我們走訪和調(diào)研的情況來(lái)看，人工智能技術(shù)在教育產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用集中在教學(xué)輔助、設(shè)計(jì)考卷、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)，主要減輕教育工作者的任務(wù)壓力，增加了教學(xué)方式，提升了教學(xué)互動(dòng)性和趣味性。對(duì)于學(xué)生而言，如何教育他們認(rèn)識(shí)人工智能技術(shù)，掌握人工智能技術(shù)，并在具體的社會(huì)實(shí)踐和生產(chǎn)工作中熟練運(yùn)用人工智能技術(shù)，達(dá)到‘融會(huì)貫通、學(xué)以致用’的目的，這才是人工智能進(jìn)校園應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的根本作用。目前來(lái)看，這一方向上的工作還需更多探索。”

    湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院副院長(zhǎng)曹二保教授贊同上述觀點(diǎn)，他向《證券日?qǐng)?bào)》記者表示：“當(dāng)前，人工智能技術(shù)進(jìn)校園需要做好兩方面的工作，一方面是將人工智能技術(shù)的通用原理和基本概念傳授給學(xué)生，使其有基本的理論認(rèn)識(shí)；一方面是將國(guó)內(nèi)外人工智能技術(shù)的前沿應(yīng)用和最新進(jìn)展展示給學(xué)生，使其有明確的學(xué)習(xí)方向。”

（編輯 喬川川）