大力教育CEO陳林：不排除字節(jié)跳動(dòng)教育業(yè)務(wù)分拆上市的可能

    10月29日，字節(jié)跳動(dòng)教育板塊有了自己的名字——“大力教育”。作為字節(jié)跳動(dòng)旗下首個(gè)公開發(fā)布的業(yè)務(wù)獨(dú)立品牌，承接字節(jié)跳動(dòng)所有教育產(chǎn)品及業(yè)務(wù)，大力教育承接字節(jié)跳動(dòng)所有教育產(chǎn)品及業(yè)務(wù)，原教育業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人陳林出任大力教育CEO。

    “大家想了很多名字，我腦子里就兩個(gè)字，大力！”陳林說，大力出奇跡。

    “大力出奇跡”是字節(jié)跳動(dòng)創(chuàng)始人兼CEO張一鳴常說的一句話。張一鳴表示，“我們對(duì)教育行業(yè)的探索還在早期階段，這是一個(gè)很有創(chuàng)新空間和社會(huì)價(jià)值的行業(yè)。對(duì)人的潛力和創(chuàng)造力充滿期待，所以我們很早就對(duì)教育很感興趣。大力教育的品牌獨(dú)立只是一個(gè)開始，我們對(duì)教育事業(yè)會(huì)長期有耐心。”

    在此之前，陳林接受采訪時(shí)曾表示，未來三年字節(jié)跳動(dòng)教育業(yè)務(wù)不考慮盈利。10月29日接受采訪時(shí)，陳林再次回應(yīng)這個(gè)話題，“三年不盈利是為了表示一個(gè)決心，可能會(huì)更長時(shí)間不盈利。”

    做“大教育”

    抖音、今日頭條的母公司字節(jié)跳動(dòng)，正在把教育業(yè)務(wù)作為自己最新的戰(zhàn)略重點(diǎn)。

    早在2016年，字節(jié)跳動(dòng)就開始關(guān)注教育。2018年陸續(xù)投資了一些教育公司。2020年3月，張一鳴在八周年的全員信中特別提到，教育將是他重點(diǎn)關(guān)注的新業(yè)務(wù)方向。

    目前，字節(jié)跳動(dòng)教育業(yè)務(wù)橫跨Pre-k，K12，成人教育多年齡段，涵蓋多學(xué)科、多課程，軟硬件均有探索。旗下產(chǎn)品包括清北網(wǎng)校、GOGOKID、瓜瓜龍啟蒙、開言英語、極課大數(shù)據(jù)、Ai學(xué)、教育硬件等。大力教育品牌發(fā)布后，字節(jié)跳動(dòng)旗下所有的教育產(chǎn)品都將由該品牌承接。據(jù)悉，大力教育的員工已經(jīng)超過1萬人。

    未來，上述產(chǎn)品均歸屬大力教育。陳林稱，“無論是投資的業(yè)務(wù)，還是自營的業(yè)務(wù)，都是為了解決用戶需求，通過賦能的方式成就用戶，大原則是，如果某類業(yè)務(wù)難且重要，我們就傾向于采用自營的模式。”

    談及大力教育未來的規(guī)劃。他表示，教育是一個(gè)完整的系統(tǒng)工程，所以大力教育希望關(guān)注并深耕所有教育場景，給孩子提供一個(gè)完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng)；教育水平的提升需要整個(gè)教育生態(tài)的優(yōu)化，大力教育將致力于賦能教育行業(yè)所有參與者；孩子的成長不止成績證書，大力教育會(huì)更注重培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)習(xí)力”、“創(chuàng)造力”和“自我發(fā)展力”。這三個(gè)方面，構(gòu)成了大力教育業(yè)務(wù)希望發(fā)力的“大教育”。

    那么，未來大力教育是否會(huì)單獨(dú)分拆融資上市？

    陳林表示，暫時(shí)還未思考這個(gè)問題，但是教育是非常大的事，長期看不排除這個(gè)（上市）可能性。

    大力教育的高調(diào)推出，意味著字節(jié)跳動(dòng)已經(jīng)全力進(jìn)入教育領(lǐng)域。

    據(jù)網(wǎng)經(jīng)社電子商務(wù)研究中心此前發(fā)布的《2020年（上）中國在線教育市場數(shù)據(jù)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2019年中國在線教育市場規(guī)模3468億元，預(yù)計(jì)2020年約達(dá)4230億元，同比增加21.97%。

    科技賦能教育

    10月29日，大力教育還發(fā)布了首款教育創(chuàng)新硬件產(chǎn)品——大力智能作業(yè)燈。作為一家以軟件起家的公司，字節(jié)跳動(dòng)在教育領(lǐng)域選擇“臺(tái)燈”作為排頭兵，著實(shí)令人意外。

    陳林表示，最近的融資新聞，大部分集中在課外輔導(dǎo)領(lǐng)域，對(duì)此我是擔(dān)心的，課外輔導(dǎo)只是兒童教育中的一部分，其他教育環(huán)境也很重要，比如學(xué)校教育、家庭教育，做大教育就是要關(guān)注、深耕所有場景。

    大力智能作業(yè)燈是2018年開始打磨，2019年生產(chǎn)出來，經(jīng)過一年的測(cè)試才推出。“做教育產(chǎn)品有一個(gè)關(guān)鍵，要非常認(rèn)真的對(duì)待產(chǎn)品和用戶，如果做的不好，就是耽誤小孩子的時(shí)間，這是責(zé)任重大。所以我們不想做的很激進(jìn)，產(chǎn)品沒做好時(shí)就不會(huì)大量推廣。”陳林表示。

    “很多人都覺得字節(jié)跳動(dòng)產(chǎn)品與技術(shù)很厲害，但是做教育業(yè)務(wù)還是要遵循教育的本質(zhì)，技術(shù)不會(huì)去取代老師，而是賦能老師。教研團(tuán)隊(duì)是教育產(chǎn)品的核心靈魂，產(chǎn)品與技術(shù)只在此基礎(chǔ)上賦能。”陳林進(jìn)一步表示。