職業(yè)教育行業(yè)再迎政策利好 相關產業(yè)鏈上市企業(yè)關注度高漲

    本報記者 李萬晨曦

    近日，中共中央、國務院印發(fā)《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024－2035年）》（以下簡稱《綱要》），其中多處提到支持職業(yè)教育領域發(fā)展。

    1月20日，職業(yè)教育概念板塊活躍，截至當日收盤，國新文化控股股份有限公司、廣州金逸影視傳媒股份有限公司漲停，成都縱橫自動化技術股份有限公司、廣東德生科技股份有限公司等漲超5%，廣東省廣告集團股份有限公司、北京東方國信科技股份有限公司等漲超4%。

    “通過職業(yè)教育可以精準輸送適配人才，助力產業(yè)升級轉型，搭建校企合作橋梁，加速科研成果轉化；同時還能夠全方位提升產業(yè)競爭力?！毒V要》的印發(fā)，表明政府對職業(yè)教育的重視程度再上一個層級，將為行業(yè)帶來更多的資源投入。”中關村物聯(lián)網產業(yè)聯(lián)盟副秘書長袁帥接受《證券日報》記者采訪時表示。

    職業(yè)教育行業(yè)再迎政策利好

    《綱要》提出，塑造多元辦學、產教融合新形態(tài)。深入推進省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式試點。建強市域產教聯(lián)合體、行業(yè)產教融合共同體，優(yōu)化與區(qū)域發(fā)展相協(xié)調、與產業(yè)布局相銜接的職業(yè)教育布局。推動有條件地區(qū)將高等職業(yè)教育資源下沉到市縣。以職普融通拓寬學生成長成才通道，推動中等職業(yè)教育與普通高中教育融合發(fā)展。加大產業(yè)、財政、金融、就業(yè)等政策支持，新增教育經費加大對職業(yè)教育支持。

    “《綱要》的實施，有利于改善職業(yè)教育行業(yè)的政策環(huán)境，提升職業(yè)教育行業(yè)的地位，吸引更多的人才進入職業(yè)教育領域，推動職業(yè)教育行業(yè)的健康發(fā)展。”河南澤槿律師事務所主任付建表示。

    “目前我國職業(yè)教育機構數(shù)量眾多，但整體規(guī)模相對較小。政府對職業(yè)教育的投入和支持力度在一定程度上決定了行業(yè)的發(fā)展前景。市場競爭格局呈現(xiàn)多元并存態(tài)勢。”浙大城市學院文化創(chuàng)意產業(yè)研究所秘書長、副教授林先平接受《證券日報》記者采訪時表示。

    據多鯨教育研究院預測，中國職業(yè)教育市場規(guī)模在‌2024年或已突破萬億元‌，并預計于‌2027年達到12681億元。‌‌

    自2024年以來，多項利好職業(yè)教育的政策更是密集出臺。中央層面，2024年9月份、10月份，中共中央、國務院先后印發(fā)《關于實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略促進高質量充分就業(yè)的意見》《關于深化產業(yè)工人隊伍建設改革的意見》均提到加快推進職業(yè)教育發(fā)展。地方政府層面，江蘇、安徽、山東、廣東等多個省份于2024年陸續(xù)出臺一系列貼合實際的政策，為職業(yè)教育在當?shù)氐呐畈l(fā)展提供了有力保障。

    “經濟結構調整和產業(yè)升級，使得新一代信息技術、新材料等技術密集型領域對高技能人才需求不斷加大。未來，大數(shù)據、云計算等技術將廣泛應用于職業(yè)教育，優(yōu)化教育過程，發(fā)展多樣化學習路徑。”福州公孫策公關咨詢有限公司合伙人詹軍豪表示。

    產業(yè)鏈上市企業(yè)積極布局

    “政策的陸續(xù)加碼，將建強市域產教聯(lián)合體、行業(yè)產教融合共同體，產業(yè)鏈上市企業(yè)能與更多企業(yè)、科研機構合作。同時也可促進上市企業(yè)之間建立更緊密合作關系，開展訂單式培養(yǎng)。”薩摩耶云科技集團首席經濟學家鄭磊表示。

    在政策利好下，職業(yè)教育產業(yè)鏈上市企業(yè)關注度逐漸提升，投資者尤為關注其在響應國家政策相關舉措，以及引入新興技術賦能教育教學等領域的動態(tài)與進展。

    武漢華中數(shù)控股份有限公司相關負責人接受《證券日報》記者采訪時表示，公司已建設復合型工程實踐創(chuàng)新中心，開展智能制造多層次、多維度實踐實訓課程，推進不同層次的中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育和職業(yè)本科教育縱向貫通。

    中公教育科技股份有限公司相關負責人表示，公司作為就業(yè)與再就業(yè)服務提供商，將集中公司優(yōu)勢資源，加大對職業(yè)技能培訓的投入，積極響應國家政策，滿足社會對優(yōu)質人力資源的需求。

    鄭州捷安高科股份有限公司相關負責人表示，公司已在部分產品中應用了計算機圖像識別、語音識別等相關人工智能技術豐富公司產品功能，提高培訓效率，將數(shù)字化、智能化技術手段引入職業(yè)教育，為職業(yè)教育數(shù)字化轉型貢獻自己的力量。

（編輯 才山丹）